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                                    DBA工商管理博士论文摘要范文

                                    版权:原创标记本站原创 星级:★★★★4.0 级别:标准论文范文 范畴:研究生期末论文 论文范文编号:lwzy015 期刊发表:高级职称 全文字数:2500字 投稿作者:zefjwo 审稿编辑:知名学者 阅读次数:32253

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                                    DBA工商管理博士论文摘要范文

                                    英国工程博士培养的实践方案解读

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                                    第一篇论文摘要:工商管理博士项目国际认证研究

                                    通过研究英国工商管理硕士协会对工商管理博士项目的认证要求,对我国今后设立工商管理博士专业学位提出三点建议:第一,开设DBA项目的学?;蜓г阂懈咧柿康墓ど坦芾斫逃?第二,DBA项目要重视研究方法训练,第三,DBA项目应强调实践取向与应用导向.

                                    第二篇摘要范文:马来西亚科技大学(IUCTT)工商管理博士(DBA)湖南班报名

                                    为给湖南省的企业高管与政府经济管理部门的高级管理人员提供持续的学习平台,培养湖南高知人才群体卓越的领导力,马来西亚科技大学工商管理博士学位班(DBA)正式在湖南启动.

                                    第三篇DBA工商管理博士论文摘要:法国尼斯大学工商管理博士学位班(贵州)招生启动

                                    工商管理博士(DBA)是工商管理最高的学位课程,是一个关注于商务实践的专业博士学位.2009年,法国尼斯大学DBA教育进入中国,并在上海交通大学设立尼斯DBA中国教学中心.2013年,法国尼斯大学在贵州成立DBA中国贵州教学中心.致力于为贵州培养能够洞悉全球经济产业,拥有清晰战略视角,同时具备博识文化观和深挚人文心的精英之才.报读条件(须符合以下一条件)*经济、金融、管理类学科的硕士学位,两年以上管理工作经验,*非经济、金融、管理类学科的头

                                    第四篇DBA工商管理博士论文摘要模板:法国尼斯大学工商管理博士学位班(贵州)招生启动

                                    工商管理博士(DBA)是工商管理最高的学位课程,是一个关注于商务实战的专业博士学位.2009年,法国尼斯大学DBA教育进入中国,并在上海交通大学设立尼斯DBA中国教学中心.2013年,法国尼斯大学在贵州成立DBA中国贵州教学中心,致力于为贵州培养能够洞悉全球经济产业,拥有清晰战略视角,同时具备博识文化观和深挚人文心的精英之才.

                                    第五篇DBA工商管理博士论文摘要怎么写:“管理科学与工程”的学科定位与人才培养

                                    “管理科学与工程”学科的本质特点是:(1)突出管理学(门类)的研究方法、方法论(及分析的哲学)与研究工具,并给出在相关学科领域的应用示范.(2)突出技术管理特别是信息技术管理的理论与工具,促使其他相关学科领域在新的技术平台,特别是新的信息技术平台上变革,并给出在相关学科领域的应用示范.(3)突出综合性较强的应用领域.“管理科学与工程”学科更靠近理科、工程科学和技术科学,综合性更强.依据社会对“管理科学与工程”的人才需求现状,我国管理学门类,特别是“管理科学与工程”一级学科人才培养面临着数量和质量问题,亟待改进.

                                    第六篇摘要范文:境外DBA教育培养机制研究及启示

                                    针对国外DBA培养机制的总体特点和课程、教学等培养特点进行探讨,提出以国际运作为标杆、以内外融合为基础、以创新联动为特色、以研究能力训练为导向等原则,建议应该强化研究方法类课程的设置与开发,将行动学习纳入DBA培养体系,鼓励采用双导师制进行分责协同指导,以及尽快将我国DBA专业学位设置提上议程.

                                    第七篇DBA工商管理博士论文摘要范文:香港博士生培养模式研究

                                    纵观世界,经济全球化正在深入发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈.要实现中华民族的伟大复兴,必须提高高层次人才的培养质量,加快研究生教育的发展.作为高等教育的最高层次,博士生教育受到越来越多的重视.特别是在我国努力建设具有世界先进水平的一流大学之际,如何提高博士生培养质量,缩小与世界发达国家的差距,已成为当务之急.了解其它国家和地区在此方面的经验、得失及问题,对于改善我们的工作不无裨益.

                                    香港的博士生教育与内地同为后发外生型,在发展的过程较好地借鉴了发达国家的经验,并在此基础上结合本土特色进行大胆超越,形成了香港博士生教育的独特风格,有力地推动了香港社会的发展.本研究以培养模式为切入点,深入分析香港博士生培养模式的类型及运作方式,以期为香港博士生教育的进一步研究和改善内地博士生教育的现状提供些许帮助.

                                    本研究中“博士生培养模式”是指培养者根据特定需求,遵循高层次人才自身成长规律,为博士生所构建的知识、能力、素质结构以及实现这种结构的具体运行方式,由培养目标、培养主体、培养客体和培养途径四个基本要素构成,它集中体现了高级人才培养的目的性、计划实施性和过程控制性.

                                    香港博士生教育经历了移植、借鉴和超越的三个阶段,促使它转变的原因既有学术发展的因素,也有政治、经济因素,从移植、借鉴到超越的过程同时伴随着香港本上意识、民族意识的觉醒.目前,香港负责博士生培养的机构可分为综合、理工和人文三类大学,它们在博士生管理上分别呈现出英式和美式两种风格.

                                    香港博士生培养模式大致分为三类:科研型、专业型和应用型,它们的产生和发展归根结底是由社会“需求”决定的,培养模式由单一到多元的发展是大学职能日益彰显的结果,三种模式在嬗变过程中是一种继承与发展的关系.通过分析三种模式的基本要素,可发现每种模式都能用区别于其它模式的概念和原则进行描述,但又并非完全不同,其间存在着一定的交叉和重合,体现出后继模式对先前模式的继承和突破.总体而言,香港的博士生培养模式主要体现出兼容性、多样性、适应性、灵活性和国际性等特点,这为内地博士生教育的改革提供了可资借鉴的参照系.

                                    DBA工商管理博士论文摘要范文相关参考属性
                                    有关论文范文主题研究: 关于DBA工商管理博士论文范文 大学生适用: 2000字专升本毕业论文、2000字自考论文
                                    相关参考文献下载数量: 15 写作解决问题: 本科论文怎么写
                                    毕业论文开题报告: 标准论文格式、论文选题 职称论文适用: 刊物发表、职称评初级
                                    所属大学生专业类别: DBA工商管理博士学科 论文题目推荐度: 优秀DBA工商管理博士论文摘要范文选题

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                                    第八篇DBA工商管理博士论文摘要格式:法国尼斯大学工商管理博士学位班(贵州)招生启动

                                    工商管理博士(DBA)是工商管理最高的学位课程,是一个关注于商务实践的专业博士学位.2009年,法国尼斯大学DBA教育进入中国,并在上海交通大学设立尼斯DBA中国教学中心.2013年,法国尼斯大学在贵州成立DBA中国贵州教学中心,致力于为贵州培养能够洞悉全球经济产业、拥有清晰战略视角,同时具备博识文化观和深挚人文心的精英之才.报读条件(须符合以下任一条件)*经济、金融、管理类学科的硕士学位,两年以上管理工作经验,*非经济、金融、管理类学科的硕

                                    第九篇DBA工商管理博士论文摘要:英国专业博士教育发展研究(1992-2011)

                                    本文旨在对英国专业博士教育产生的背景、近20年的发展过程、现有培养模式和发展现状进行论述,归纳其发展特点,分析探讨英国专业博士教育发展中普遍存在的问题,总结经验与教训,为我国专业博士教育的发展提出一些可操作性建议.研究过程中主要采用比较法、文献法、个案研究法等方法,力争全方位比较英国国内几种博士类型的培养模式、各院校专业博士设置差异以及国际间的专业博士项目结构差异.

                                    全文共分六个部分,即绪论部分、专业博士的产生与发展、专业博士教育现状、特点、问题与启示.在绪论部分将阐明研究的缘由,并对国内外相关研究现状进行了梳理,介绍本文主要采用的研究方法以及核心概念界定.正文的第一部分主要论述英国专业博士产生的背景,英国专业博士近20年的发展概况,主要对专业博士总体发展数量、专业项目设置、学科设置、大学专业博士项目分布等方面展开论述.第二部分从培养目标、入学标准、培养方式和质量评价四个方面对英国专业博士的培养模式进行探讨,并论述英国专业博士与英国其他博士类型在培养模式上的区别与联系,比较英国国内大学间的专业博士项目差异和国际间的专业博士项目结构差异.第三部分总结专业博士教育发展的特点,主要体现在专业领域不断拓展,与职业联系日趋紧密,社会大众的认可度不断提高,同时也获得政府更多的重视.第四部分探讨英国专业博士教育发展中存在的命名繁杂、培养方式缺乏实践性、质量与标准不规范明确以及导师队伍力量薄弱这四个方面的问题.最后回归我国实际,分析我国专业博士教育的现状及问题,并为改善当前我国专业博士学位的教育提出可操作性建议.

                                    第十篇摘要范文:质量和标准:专业博士教育面临的挑战

                                    在追踪和分析英国专业博士教育发展背景的基础上,对新出现的与专业博士学位的质量和标准有关的一些实践问题进行了分析,最后对英国6所不同学校的专业博士教育情况展开了调查,并分析了影响学生完成专业博士教育的因素.

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